High-Impact Tutor
Tutor(a) de alto impacto
$18 to $22 an hour · Part time · Always open · Hiring now
$18 a $22 por hora · Tiempo parcial · Siempre abierto · Contratando ahora
Teachers welcome: tutor the same small group in math or reading after the school day, in step with what students learn at school.
Bienvenidos los maestros: dé tutoría al mismo grupo pequeño en matemáticas o lectura después del día escolar, de acuerdo con lo que los estudiantes aprenden en la escuela.
We're building a pool of qualified people for every role, so the centers always have someone ready when a teammate is out sick or takes a break.
Estamos formando un grupo de personas calificadas para cada puesto, para que los centros siempre tengan a alguien listo cuando un compañero se enferma o toma un descanso.
- WhereDónde
- Both centers, at the Byrd EDU Tech CenterLos dos centros, en el Byrd EDU Tech Center
- ScheduleHorario
- Part time, hourly, on school days from 4:15 PM, after the school day: the tutoring sessions your center's coordinator schedules, in the Train Center's afternoon for grades 3 to 5 or after school at the Reach Center for grades 6 to 12.Tiempo parcial, por hora, en días de clases desde las 4:15 PM, después del día escolar: las sesiones de tutoría que el coordinador de su centro programa, en la tarde del Train Center para 3.º a 5.º grado o después de clases en el Reach Center para 6.º a 12.º grado.
- Reports toReporta a
- The center's coordinator: the Train Coordinator for grades 3 to 5, the Reach Coordinator for grades 6 to 12El coordinador del centro: el coordinador de Train para 3.º a 5.º grado, el coordinador de Reach para 6.º a 12.º grado
- PayPago
- $18 to $22 an hour; your offer states your rate$18 a $22 por hora; su oferta indica su tarifa
On this page:En esta página: A day in the lifeUn día típico · ResponsibilitiesResponsabilidades · What success looks likeCómo se ve el éxito · ApplySolicitar
The job at a glance
El trabajo en breve
- Tutor the same small groups, in step with what students learn at school
- Use the program's tutoring tools and materials
- Record each session and take part in the progress checks
- Lead homework help
- Dar tutoría a los mismos grupos pequeños, de acuerdo con lo que los estudiantes aprenden en la escuela
- Usar las herramientas y los materiales de tutoría del programa
- Registrar cada sesión y participar en las evaluaciones de progreso
- Dirigir la ayuda con la tarea
What we need from you
Lo que necesitamos de usted
- The same small group, all semester, growing in math or reading
- Students who catch up and keep up in class
- A record of every session, the same day
- El mismo grupo pequeño, todo el semestre, avanzando en matemáticas o lectura
- Estudiantes que se ponen al día y siguen al día en clase
- Un registro de cada sesión, el mismo día
A day in the life
Un día típico
A tutoring afternoon, at either center. Your coordinator posts your groups' times each week.
Una tarde de tutoría, en cualquiera de los dos centros. Su coordinador publica los horarios de sus grupos cada semana.
- Before 4:15 PMCheck in with your coordinator: who is here today, and your groups' times.
- 4:15 PMYour first group: a quick warm-up, then the day's skill from the district's materials.
- ThenYour next group, the same way, while the others practice at their stations.
- 5:30 PMLog each session, and tell the coordinator about any student who missed.
- Antes de las 4:15 PMPreséntese con su coordinador: quién está hoy y los horarios de sus grupos.
- 4:15 PMSu primer grupo: un calentamiento rápido y luego la habilidad del día con los materiales del distrito.
- LuegoSu siguiente grupo, de la misma manera, mientras los demás practican en sus estaciones.
- 5:30 PMRegistre cada sesión y avise al coordinador de cualquier estudiante que faltó.
A typical week
Una semana típica
- Monday to FridayYour groups every program day, at the times your coordinator posts.
- Each grading periodAsk students and families what students are working on in class.
- Each semesterYour coordinator observes a session and gives you written feedback.
- De lunes a viernesSus grupos cada día del programa, en los horarios que publica su coordinador.
- Cada periodo de calificacionesPregunte a los estudiantes y a las familias en qué trabajan los estudiantes en clase.
- Cada semestreSu coordinador observa una sesión y le da comentarios por escrito.
Your responsibilities
Sus responsabilidades
Tutoring
Tutoría
- Tutor the same small groups in math or reading, with the same students all semester
- Teach from the district's own materials for the grade, paired with the program's tutoring materials, in step with what students learn at school
- Run your table as a station: you work directly with one group while the others practice
- Ask students what they are working on in class, and use it
- Dar tutoría a los mismos grupos pequeños en matemáticas o lectura, con los mismos estudiantes todo el semestre
- Enseñar con los materiales del propio distrito para el grado, junto con los materiales de tutoría del programa, de acuerdo con lo que los estudiantes aprenden en la escuela
- Dirigir su mesa como una estación: usted trabaja directamente con un grupo mientras los demás practican
- Preguntar a los estudiantes en qué trabajan en clase, y usarlo
Progress
Progreso
- Record each session the same day: who was there and what you worked on
- Take part in each progress check, and help regroup students after it
- Tell the coordinator about a student who misses or is not growing
- Registrar cada sesión el mismo día: quién estuvo y en qué trabajaron
- Participar en cada evaluación de progreso, y ayudar a reorganizar a los estudiantes después
- Avisar al coordinador de un estudiante que falta o que no avanza
Homework help
Ayuda con la tarea
- Lead homework help when your groups are done: help students think the work through, never doing it for them
- Dirigir la ayuda con la tarea cuando terminan sus grupos: ayudar a los estudiantes a pensar el trabajo, sin hacerlo por ellos
Who you work with
Con quién trabaja
- The coordinator of your center: the Train Coordinator for grades 3 to 5, the Reach Coordinator for grades 6 to 12
- The other tutors, and the aides who walk groups to and from your table
- Your students' families, through the coordinator
- El coordinador de su centro: el coordinador de Train para 3.º a 5.º grado, el coordinador de Reach para 6.º a 12.º grado
- Los demás tutores, y los asistentes que llevan a los grupos a su mesa y de regreso
- Las familias de sus estudiantes, por medio del coordinador
What success looks like
Cómo se ve el éxito
- Your students show growth at each progress check
- Your groups meet as scheduled, and every session is logged the same day
- Students look forward to your table
- Sus estudiantes muestran progreso en cada evaluación
- Sus grupos se reúnen como está programado, y cada sesión se registra el mismo día
- Los estudiantes esperan con ganas su mesa
What you bring
Lo que usted aporta
- A high school diploma or its equal, and at least 18 years old
- College coursework, a teaching certificate or tutoring experience is preferred
- A certified teacher who tutors is paid for work that is entirely for the program
- Diploma de preparatoria o su equivalente, y al menos 18 años
- Se prefieren cursos universitarios, un certificado de maestro o experiencia en tutoría
- Un maestro certificado que da tutoría recibe pago por un trabajo que es totalmente del programa
Every hire clears a Texas fingerprint check and a national background check before working with students, both paid for by Byrd EDU. Every position is funded by the Texas ACE grant and contingent on its funds, as the jobs page says. Employment is at will under Texas law.
Toda persona contratada pasa una verificación con huellas digitales en Texas y una verificación nacional de antecedentes antes de trabajar con estudiantes, ambas pagadas por Byrd EDU. Cada puesto se financia con la subvención Texas ACE y depende de sus fondos, como dice la página de empleo. El empleo es a voluntad (at will) conforme a la ley de Texas.
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Solicite el puesto de Tutor(a) de alto impacto
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Unos diez minutos. Los campos marcados como opcionales pueden quedar vacíos.