Agreements
Acuerdos

The student agreement

El acuerdo del estudiante

Every Train 2 Reach℠ student reads this with a staff member and signs it before using any tool or AI. A parent or guardian reads it with the student too, and may sign it online on the student's behalf.

Cada estudiante de Train 2 Reach℠ lo lee con un miembro del personal y lo firma antes de usar cualquier herramienta o la IA. El padre, madre o tutor también lo lee con el estudiante, y puede firmarlo en línea en nombre del estudiante.

My AI promise

Mi promesa sobre la IA

  • I know three things. A person made it. It learned from examples. It can be wrong.
  • Never alone. I use AI only when a staff member is in the room.
  • No accounts of my own if I am in elementary school.
  • A tool, not a friend. AI does not know me and cannot care about me. For a personal problem, I talk to a person.
  • Private stays private. I never give AI my name, my address, my school, my photo, or anything about my family or friends.
  • I say what I did. When AI helps with a project, I label what I did and what the AI did.
  • I try first. I try on my own before I ask AI, because my brain grows by trying.
  • Sé tres cosas. Una persona la creó. Aprendió con ejemplos. Puede equivocarse.
  • Nunca solo. Uso la IA solo cuando hay un miembro del personal en el salón.
  • Sin cuentas propias si estoy en primaria.
  • Una herramienta, no un amigo. La IA no me conoce y no puede preocuparse por mí. Para un problema personal, hablo con una persona.
  • Lo privado es privado. Nunca le doy a la IA mi nombre, mi dirección, mi escuela, mi foto ni nada sobre mi familia o mis amigos.
  • Digo lo que hice. Cuando la IA ayuda en un proyecto, señalo lo que hice yo y lo que hizo la IA.
  • Primero intento. Intento por mi cuenta antes de pedir ayuda a la IA, porque mi cerebro crece al intentar.

Staying safe

Me cuido y cuido a los demás

  • Tools with staff. I use a hand tool, a 3D printer, a soldering iron, electronics or a robot only when a staff member is with me and has shown me how.
  • Protection on. I wear the safety glasses and other protection staff give me, the whole time I work.
  • Stop means stop. When a staff member says stop, I stop right away.
  • I tell right away. If I get hurt, if someone else gets hurt, or if a tool breaks, I tell a staff member right away, even if it seems small.
  • With my group. On the bus, on the walk and on trips, I stay with my group and follow staff.
  • Herramientas con el personal. Uso una herramienta de mano, una impresora 3D, un cautín para soldar, componentes electrónicos o un robot solo cuando un miembro del personal está conmigo y me ha enseñado cómo.
  • Protección puesta. Uso los lentes de seguridad y la otra protección que me da el personal, todo el tiempo que trabajo.
  • Alto quiere decir alto. Cuando un miembro del personal dice alto, me detengo enseguida.
  • Aviso enseguida. Si me lastimo, si alguien más se lastima o si una herramienta se rompe, se lo digo enseguida a un miembro del personal, aunque parezca poca cosa.
  • Con mi grupo. En el autobús, al caminar y en las excursiones, me quedo con mi grupo y sigo al personal.

In the shop and at the table

En el taller y en la mesa

  • I take care of the laptops, robots and kits, and I put tools back where they belong.
  • I ask before I take a picture of anyone, and I never post pictures of other students.
  • Cuido las computadoras, los robots y los kits, y guardo las herramientas en su lugar.
  • Pregunto antes de tomarle una foto a alguien, y nunca publico fotos de otros estudiantes.

On the bus and with each other

En el autobús y entre nosotros

  • I sign in when I arrive and I leave only with staff, the bus, or an adult on my family's list.
  • On the bus I stay seated and I listen to the driver.
  • I am kind. No hitting, no name-calling, no leaving anyone out. If I see someone being hurt, I tell a staff member.
  • If I break this agreement, staff talk with me and call my family. We fix it together. If I keep doing something unsafe, I may not be able to keep coming.
  • Me registro cuando llego y salgo solo con el personal, en el autobús o con un adulto de la lista de mi familia.
  • En el autobús me quedo sentado y escucho al conductor.
  • Soy amable. Sin golpes, sin insultos, sin dejar a nadie fuera. Si veo que lastiman a alguien, se lo digo a un miembro del personal.
  • Si rompo este acuerdo, el personal habla conmigo y llama a mi familia. Lo arreglamos juntos. Si sigo haciendo algo peligroso, es posible que no pueda seguir viniendo.